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合作学习理论在中学体育健康教学中的应用 被引量:6

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摘要 合作学习(Cooperative Learning)是20世纪60年代末70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,
作者 张战毅
出处 《教学与管理(理论版)》 2011年第5期151-152,共2页 Journal of Teaching and Management
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