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遵从自然的教育
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摘要
法国杰出的启蒙思想家卢梭指出:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子”“大自然希望儿童在成人之前更像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一批早熟的果实,他们既长得不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂,我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”,这是卢梭自然教育思想的体现。
作者
郝红翠
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《今日教育(当代幼教)》
2011年第5期48-48,共1页
关键词
自然教育思想
大自然
启蒙思想家
秩序
成人
儿童
卢梭
孩子
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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今日教育(当代幼教)
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