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素质教育从课程出发
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摘要
初中学校如何通过内涵发展,实现教育质量的提升,这一直是大家关注的重要话题。潍坊广文中学是一所百年老校。在课程改革过程中,学校基于学生的需求调查,以课程建设、教学改革为突破口,建设了生本化的国家课程、特色化的学校课程、个性化的活动课程三位一体的课程体系,促进了学生素质的全面发展。本期,我们走进广文,与广大读者分享他们的探索和经验,希望带给读者启发。
作者
赵桂霞
机构地区
山东潍坊广文中学
全国初中学校课程改革联盟
出处
《基础教育课程》
2011年第5期22-26,共5页
关键词
课程建设
素质教育
初中学校
学生素质
内涵发展
教育质量
改革过程
需求调查
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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