期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样理解《屈原列传》中的“曰以为”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《屈原列传》中有这样一段话:怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因馋之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
作者
罗献中
机构地区
河南固始教师进修学校
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2011年第5期49-49,共1页
关键词
《屈原列传》
中学
语文教学
教学方法
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏红.
带领学生走近乡土文化[J]
.教育艺术,2013(9):21-21.
2
刘晓峰.
《屈原列传》二题[J]
.语文知识,2002(10):50-50.
3
广益信箱[J]
.读写月报(高中版),2005(3):45-45.
4
张辰.
十八岁,心情很自我[J]
.作文升级,2011(7):29-29.
5
陈迪中.
说“劳苦倦极”的“极”[J]
.读写月报(高中版),2010(6):46-46.
6
陈迪中.
学会品味古诗中的“怨”情[J]
.高中生之友(青春版),2004,0(Z1):25-26.
7
杨一吾.
中学长篇文言文教学浅见[J]
.沧州师范学院学报,1999,15(1):93-95.
8
童洪星.
《屈原列传》注释商榷三题[J]
.中学教学参考,2012(4):4-5.
9
樊丽慧.
《屈原列传》注释辨疑[J]
.语文教学之友,2008,27(2):36-37.
10
李振林.
廉颇蔺相如列传(节选)[J]
.中学语文教学参考(教师版),2003(1):101-105.
中学语文(教学大参考)(上旬)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部