摘要
1引子
文[1]研究了89的高次方的特征，归纳出了一个惊人的结论：89的奇数次方，变换结果回归自己；89的偶数次方，
-
1严新红.浅析生物自主学习中的学生角色[J].新校园（上旬刊）,2009(10):61-61.
-
2肖乐农.卡普雷卡尔黑洞[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2011(3):38-39.
-
3旷笑言.分数应用题多种解法例谈[J].小学教学研究,1993(11):28-29.
-
4夏无双.卡普与卡普① 初来乍到[J].福建文学,2016,0(A01):99-106.
-
5林那北,夏无双.谢谢你曾经抵达[J].美文（上半月）,2017,0(4).
-
6张玉香.物理教学中如何促进学生的自主性学习[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(7):152-153.
-
7王永建.雷劈数[J].时代数学学习（7年级）,2007(1):31-31.
-
8姚志敏,汪卫东.谢谢您,老师[J].早期教育（上半月）,2001(3):17-17.
-
9仲美芳,杨文珠.小桂又输了[J].学前教育（幼教版）,2010(3):35-35.
-
10章书一.我给范子文画漫画[J].小作家选刊（小学生版）,2007,0(9):14-14.
