期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从变换的角度理解函数概念被引量：1

下载PDF

导出

摘要概念，事实上就是给事物起的名字，通常用一个词来表示．在逻辑学上，把概念定义为：对象的本质属性在人的思维中的反映．用来解释概念的语句，通常称为概念的定义．

作者陈玉发

机构地区河南省郑州职业技术学院

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2011年第5期67-68,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词函数概念概念定义逻辑学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1熊福州.也谈解题应追求简单、自然[J].河北理科教学研究,2005(3):3-5. 被引量：4
2课程教材研究所,中学数学课程教材研究开发中心编著.普通高中课程标准实验教科书.数学①(必修)[M].北京:人民教育出版社,2007年1月第2版.
3熊福州.最基本的数学思想方法—方程思想,换元法.河北理科教学研究,2000,(4).
4熊福州.由新教科书中一道习题认识用判别式解题的正与误[J].河北理科教学研究,2008(2):5-6. 被引量：1
5熊福州.对新教科书中一道习题的研究发掘[J].数学教学研究,2008,27(5):44-46. 被引量：1
6游建国,熊福州.莫道求根笨而繁,素妆淡抹也相宜[J].中学数学研究,2010(9):31-33. 被引量：1

引证文献1

1熊福州.让新课程标准中的函数概念平淡走出来[J].河北理科教学研究,2012(2):21-22. 被引量：2

二级引证文献2

1胡建.是题型错误,还是认识解法错误?[J].中学数学研究,2013(8):45-46. 被引量：1
2熊福州.用方程思想认识取值范围的实质与通解[J].中学数学研究,2013(10):40-42. 被引量：2

1王明照.2012年中考专题复习(12)——“解直角三角形”[J].数学学习（海口）,2012,0(2):2-6.
2朱平.关注概念找准生长点[J].中学生数理化（高考理化）,2014(2):45-45.
3柯胜利.数学学习中反思的重要性[J].中学课程资源,2008,0(S1):47-48.
4陈丽红.如何进行初中数学概念教学[J].新校园（中旬刊）,2012(8):79-79.
5王凤霞.如何培养学生的解题能力[J].内蒙古教育,2009(2):6-8.
6刘汝燮.悖论三则[J].语数外学习（高中版）,2003(5):34-35.
7陈咸平.充分、必要条件运用两例[J].数学教学,2003(2):40-41.
8宋志锋.浅析小学数学应用题的解题策略[J].祖国（建设版）,2014(5):535-535.
9钟娟.如何培养学生的解题能力[J].考试周刊,2007(37):96-97.
10额头上的数字[J].天津中学生,2011(7):33-33.

中学数学教学参考（上半月高中）

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部