特别的情绪需要特别的故事

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摘要佳佳三岁半，非常聪明，喜欢读书、知识丰富，说自己是个“快乐小天使”。老师在幼儿园讲的故事、教的数学，她一听就会了，然后就不再认真听老师讲课，随便说话、做小动作。为了维护课堂纪律，老师只好请她当小老师给小朋友讲故事，她很开心；有时做不了小老师，她就在班里随意走动，影响老师讲课。有一次，老师很生气，

作者晏红

出处《家庭教育（幼儿版）》 2011年第5期28-30,共3页 Family Education

关键词讲故事情绪课堂纪律老师幼儿园小朋友讲课读书

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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家庭教育（幼儿版）

2011年第5期

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