建构对话课堂情景 促进学生充分发展

语文新课标指出＂阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程。＂对此,我们正由理论认识步入实践探索阶段,阅读教学也因此呈现出一派新的气象。然而透过种种新颖的表象,如今的阅读教学真的是贯彻新课标精神的对话过程了吗？事实上,时下大部分的阅读教学,本质上仍只是给传统教学穿上了漂亮的＂对话＂外衣。这种情况应尽快有所改变。