通过提问帮助幼儿理解散文诗

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。而散文诗以其＂诗情画意＂和＂短小精悍＂的特点而深受幼儿喜爱,散文诗的教学逐渐成为幼儿园语言教学的一项重要内容。在散文诗教学的组织与指导中,教师能否采用适当的教学方法和策略,高效优质地将散文诗所蕴含的内在信息传递给幼儿,直接影响到幼儿对散文诗的理解、体验和感受。为此,我园开展了＂提升幼儿散文诗理解能力＂专题研究。在此,笔者谈几点体会。