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“低碳”课改背后“看得见的手”——重庆市江津区高中课改政府统筹行动记录

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摘要课改体现的是国家意志．政府调控当然应占据主导地位。“十二五”期间．随着经济增长方式的转变．教育走内涵发展之路的要求更加迫切．这也对高中课改中政府统筹管什么、怎么管提出了更严峻的挑战．

作者黄瑞

机构地区《今日教育》编辑部

出处《今日教育》 2011年第5期18-21,共4页 Education Today

关键词政府统筹 “看得见的手” 课改高中江津区重庆市低碳经济增长方式

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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2011年第5期

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