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日本中小学信息技术教育现状及启示
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2
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摘要
信息技术教育是培养学生信息素养、提高实践能力的必由之路,是实现教育信息化、社会信息化的有效途径。日本是信息技术教育开展较早的国家之一,在这方面积累了丰富的经验,而我国信息技术教育起步较晚,为了少走弯路,我们很有必要借鉴日本的成功经验,以促进我国中小学信息技术教育的开展。
作者
董雨
机构地区
安徽师范大学
出处
《中小学电教(综合)》
2011年第4期78-80,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
中小学信息技术教育
教育现状
日本
学生信息素养
成功经验
教育信息化
社会信息化
实践能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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