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教育实绩的“具象化”

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摘要 我们校长这些日子比较郁闷,因为他老人家吃尽干辛万苦历尽种种磨难唐僧取经一般求得的北大清华自主招生指标在接下来的笔试、面试中没能结出丰硕的成果,最终“中标”(获取加分)的学生未达到期望中的百分之五十的目标。
作者 王淦生
出处 《山东教育》 2011年第5期1-1,共1页
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