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“专业品质与内涵提升”全国中小学班主任工作研讨会邀请函

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摘要 为推动班主任工作的质量提升,促进班主任群体的专业化发展,探究当代中小学班主任专业化发展新路径。提升班主任的职业敏感与专世自尊,强化班主任工作的智慧生成,深层研究专业品质与内涵提升,经我中心研究,决定于2011年7月在青岛,昆明,厦门举办“专业品质与内涵提升”全国中小学班主任工作研讨会。
出处 《小学教学(数学版)》 2011年第5期54-54,共1页 Primary School Teaching
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