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变"读后感"为"读后创"
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摘要
听到“读后感”这个词,很多学生都会“唉”一声长叹,刚刚被点燃起的阅读兴趣随即被浇灭了。通过变“读后感”为“读后创”,我很好地调动了学生读后写的兴趣,并在不断变化的创作中体验阅读的快乐和表达的愉悦。
作者
于溟慧
机构地区
南阳市
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2011年第6期34-35,共2页
关键词
“读后感”
阅读兴趣
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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百家作文指导(小学中高版)
2011年 第6期
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