抓住“文眼” 辐射全文——苏教版五下《水》教学设计

[教学目标]1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西”，激发学生珍惜水资源的情感。