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用活教材链接生活注重体验——小学《品德与生活(社会)》教学策略例谈

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摘要当前，小学《品德与生活（社会）》教学存在着一些不容忽视的问题。有的教师照本宣科，教学方法僵化；有的教师忽视了教学与学生生活的联系，课堂上枯燥说教，使得学生体验不够，知与行分离。笔者以为，《品德与生活（社会）》的教学要用活教材，链接生活，注重体验。

作者沙华中

机构地区江苏省姜堰市张沐中心小学

出处《云南教育（小学教师）》 2011年第5期13-14,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词品德与生活教学策略社会教材链接小学教学存在教学方法

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育（小学教师）

2011年第5期

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