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在活动中探究在探究中发展——《概率》教学案例与评析

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摘要这是2010年秋湖北省初中数学优质课比赛中获一等奖课的一节教学案例，教者在课堂教学上做了一次大胆的尝试，以活动为载体，让学生在活动中探究，在探究中发展．无论是对概念教学的解读，还是教学方法上的创新，都给我们一个有益的启示．

作者黄振国聂文江

机构地区湖北省黄梅县教研室湖北省黄梅县晋梅中学

出处《中学数学（初中版）》 2011年第5期26-31,共6页

关键词教学案例概率 2010年初中数学课堂教学概念教学教学方法一等奖

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第5期

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