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重视实际操作 发展学生思维
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摘要
当前,随着科学技术的日新月异,迫切需要既会动脑又会动手的人才。实践证明,光会动脑不会动手的人,很难在科学技术上有新创造、新发明。会动手的人,也会去开动脑筋,认识事物,动脑动手可以相互促进。因此,在小学数学教学中,教师应结合具体的教学内容,有意识地培养学生动手操作的能力,加深对所学知识的理解和掌握,发展学生的思维。
作者
黄玉宏
机构地区
广东省台山市台城第二小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2011年第4期54-55,共2页
关键词
学生思维
实际操作
动手操作
小学数学教学
科学技术
教学内容
动脑
有意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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