重视实际操作 发展学生思维

当前，随着科学技术的日新月异，迫切需要既会动脑又会动手的人才。实践证明，光会动脑不会动手的人，很难在科学技术上有新创造、新发明。会动手的人，也会去开动脑筋，认识事物，动脑动手可以相互促进。因此，在小学数学教学中，教师应结合具体的教学内容，有意识地培养学生动手操作的能力，加深对所学知识的理解和掌握，发展学生的思维。