期刊文献+

高职英语课堂教学模式的对策研究

下载PDF
导出
摘要 本文通过分析目前流行的高职英语课堂教学模式,指出存在的问题并提出解决对策。高职英语课堂教学模式的运用应做好把握英语课堂教学中的各种关系,了解学生课堂状态、不同阶段的英语要求,整体设计和把握英语课堂教学各要素,以及将自组织方法论贯穿运用于课堂教学思想与教学模式中。这样才能真正提升教学效果,提高教学效率。
作者 荣宁宁
出处 《中国电子商务》 2011年第5期265-266,共2页 E-commerce in China
基金 天津对外经济贸易职业学院院级课题《高职英语课堂教学模式的对策研究》,课题号20090103
  • 相关文献

参考文献6

  • 1《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》.
  • 2《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》.
  • 3高翔,张伟平.自组织方法论视域下的教学研究[J].教育科学论坛,2009(4):8-10. 被引量:1
  • 4Skehan, Peter, Oxford University Press 1998,A Cognitive Approach to Language Learning.
  • 5文雪,扈中平.复杂性视域里的教育研究[J].教育研究,2003,24(11):11-15. 被引量:57
  • 6Dahmus,Sue, Beroardin, H. John(1992).Student Adaptation to College Questionnaire[J].Measurement & Evaluation in Counseling &Development, Oct,Vo125(3).

二级参考文献6

  • 1O·F·博尔诺夫.教育人类学[M].上海:华东师范大学出版社,1999.132,133,51,38,31,69,12-13.
  • 2米歇尔.沃尔德罗普.复杂:诞生于秩序与混沌边缘的科学[M].北京:生活.读书.新知三联书店,1997.141-142.
  • 3埃德加·莫兰.复杂思想,自觉的科学[M].北京:北京大学出版社,2001.150.
  • 4霍金.霍金演讲录[M].长沙:湖南科学技术出版社,1995.99.
  • 5克劳斯·迈因策尔.复杂性中的思维第一版[M].北京:中央编译出版社,2000.序.
  • 6文雪,扈中平.复杂性视域里的教育研究[J].教育研究,2003,24(11):11-15. 被引量:57

共引文献56

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部