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新一轮高中课程改革的基本理念探析
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摘要
具有伟大历史复兴意义的新一轮高中课程改革正在全国铺开。面对新形势,只有准确把握高中新课程的基本理念,才能"适应"和"超越"教育改革和发展对教师的要求。
作者
刘延金
余红梅
机构地区
四川教育学院教育系
四川教育学院学生心理健康教育中心
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第3期14-15,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中
课程改革
基本理念
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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