穿越时空的对话——《桃花源记》思想探求

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摘要【教学设计】文言文是我国古典文化的重要组成部分,文言文教学应充分体现语文课程＂工具性与人文性的统一＂的基本特点。《语文课程标准》（实验稿）指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点＂，“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。文言文教学作为语文课程教学的重要组成部分，

作者王黎

机构地区陕西省西安市爱知中学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第3期28-29,共2页 New Curriculum Research

关键词《桃花源记》《语文课程标准》文言文教学探求对话时空古典文化教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2011年第3期

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