初中科学探究教学的类型及方法探究

众所周知,新课程改革强调将科学探究引入课堂教学,让学生在类似的科学研究中,去发现问题、解决问题,从中获得学习能力、协作能力的提高。多年的教学实践研究证明,科学探究有很多的具体方法,探究教学的设计既可以针对不同层次的学生设计不同问题进行探究;也可根据他们对问题的不同理解提出不同解决问题的方法来充分发挥其自主性和独创性。在《科学》教学中,采用探究教学可以使学生学到基本知识和实验技能,还可以使他们受到科学方法和科学思维的训练及科学作风的熏陶,并使之掌握科学研究方法,养成科学态度和精神,达到全面提高科学素养的目的。