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“体验式”教学在高中化学教学中的运用
被引量:
4
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摘要
新课程标准最显著的特点之一,就是确立了体验性目标,注重学生在学习中的体验,因此"体验式"教学便随之产生了。结合新课程标准的具体要求和具体教学实践,提出"体验式教学"在高中化学教学中的具体运用及实施策略。
作者
曹国荣
机构地区
浙江省杭州市萧山区第三高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第3期44-46,共3页
New Curriculum Research
关键词
体验式教学
体验
情境
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(上旬)
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