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有效探究激活课堂——高中政治课堂教学中互动探究模块操作初探
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摘要
互动探究模块是…六模块’建构式课堂”的关键模块。在高中政治课堂教学中,恰当选择互动探究的问题,灵活采用多样的互动探究的形式,正确处理好几对“关系”,有利于激活课堂,培养学生的能力,提高学生的素质,活跃学生的思维,提高探究的有效性。
作者
王端清
机构地区
江苏省海头高级中学
出处
《商情》
2011年第12期77-77,193,共2页
关键词
探究
政治课
互动探究模块
操作
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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