摘要
现代社会,班级的组成越来越复杂,课堂管理面临着越多的新问题。学生的家庭背景不尽相同:有独生子女也有非独生子女,有富裕家庭子女也有农民工子女。各种社会性的矛盾冲突在课堂这个微缩的社会中都有所体现。可以说课堂管理成了教师们颇为头疼的问题。怎样减少课堂问题行为的发生?文章将就本问题展开讨论,提出一些应对措施,主要包括:为学生留下良好的第一印象;控制好自己的情绪;正确树立教师的权威;重视课堂管理技巧等。
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第1期53-54,共2页
New Curriculum Research