课程意识:课改的重要环节——由一节示范课评改过程想到的

新课程理念下,教师不再是课本知识的解释者和忠实的执行者,而是与专家、学生等一起构建课程及课程资源的创造者和开发者。在课程改革过程中,要使教师树立课程意识,明确课程不仅仅是教材,而是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。