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浅谈政治教材二次开发
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摘要
一、教学方法创新的方向——教材二次开发 1.促进教材个性化。无论宣称教材多么完美,它都不能完全适应具体、独特的实际教学情景。教材二次开发就是通过改变教材来适应情景,从而填补教材的普适性和教学情景的独特性之间的鸿沟。增强教材的适应性能满足学生、教师的个性化需求和外部环境的需要,激发学生的学习动机,促进学生的学习。
作者
钟小霞
机构地区
福建省宁德市民族中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第4期16-17,共2页
关键词
二次开发
教材
政治
教学情景
学习动机
教学方法
适应性能
外部环境
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中学政史地(教学指导)
2011年 第4期
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