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摘要
备课在教学中的重要作用不言自明。可以说,没有充分而又高水平的备课,就没有有效课堂可言,更不用说高效了。
作者
王娟
机构地区
湖北省洪湖市第一小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第1期78-79,共2页
New Curriculum Research
关键词
合作
智慧
有效课堂
备课
教学
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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