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他山之石可以攻玉——集体备课伴我成长
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摘要
古人云:“三人行”,必有我师焉。集体备课有利于教师提高教学水平,在集体备课的过程中,教师之间相互研讨教学方法,切磋教学艺术,这样可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,弥补教师在各自备课过程中的不足,互相取长补短,达到共同提高的目的。具体地讲,笔者认为有三个方面的好处。
作者
杨芳
机构地区
湖北省洪湖市第一小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第1期82-82,共1页
New Curriculum Research
关键词
集体备课
成长
教学水平
教学方法
教学艺术
备课过程
取长补短
教师
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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