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小组合作学习中应避免的现象

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摘要 走进今天的历史课堂,我们发现小组合作已经成为一道“家常菜”,越来越多的老师敢于大胆尝试,把小组合作学习引进课堂,活跃了气氛,提高了学生参与的积极性和主动性。但是,细细研究推敲,笔者发现了一些小组合作学习模式下值得关注的现象。
作者 吴丹军
出处 《中学政史地(教学指导)》 2011年第4期45-47,共3页
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