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浅论如何在初中地理教学中开展研究性学习
被引量:
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摘要
研究性学习是指学生以探究问题的方式,在教师的指导下,自主地发现问题、探究问题、获得结论的学习过程。研究性学习不仅是一种学习方式,更是一种先进的教学思想、教育方法。不论是从学生发展的角度、教师发展的角度还是从初中地理学科自身的特点来说,开展研究性学习将成为一种必然。
作者
肖长华
机构地区
湖南省芷江县第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2011年第4期50-51,共2页
关键词
研究性学习
地理教学
初中
学生发展
学习过程
学习方式
教学思想
教育方法
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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