超越教材,走在海量阅读的路上

叶老说“教材无非是一个例子”，我们教学的目的在于通过这个例子．让学生掌握一些学习的方法。而我们现在的语文教学，课本一直顶替着课程，语文课就是“教课本”。语文课本被师生奉为圣典。课堂上，老师把自己束缚在课本上成了教材的奴隶，课本中的每一篇文章，每一个知识点，都要掰开揉碎，慢说细讲，生怕有半点遗漏，而课本以外的文章却极少涉及。