期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初涉“学案导学”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《高中英语课程标准》的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。
作者
吴兰
机构地区
上海市宜川中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第1期129-130,共2页
New Curriculum Research
关键词
学案导学
综合语言运用能力
《高中英语课程标准》
英语学习策略
义务教育阶段
合作学习
自主学习
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
渠慎涛.
论高中学生英语阅读能力的培养[J]
.教师,2011(30):86-86.
2
李琛.
在互动中训练“听说读写”[J]
.江西教育(综合版)(C),2011(9):35-35.
3
关建凯.
浅谈高中英语课堂教学的有效性[J]
.学周刊(中旬),2011(3):33-33.
4
周猛.
在新课程标准下研究性学习在高中英语教学中的应用[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(13):93-93.
5
顾华.
浅谈汉语在英语教学中的运用[J]
.文理导航,2009(7).
6
朱玉奎.
参与、合作、探究的高中英语教学模式初探[J]
.快乐阅读(开心辞典)(上),2011(26):25-26.
7
孙小英.
在新课程标准下研究性学习在高中英语教学中的应用[J]
.青年与社会(中外教育研究),2010(3):101-101.
8
赵叶巧.
“诱、养、固”三部曲,提高高中生英语口语表达能力[J]
.学周刊(中旬),2013(2):145-145.
被引量:1
9
王金凤.
开放性作业在高中英语新课程实施中的作用[J]
.中学英语之友(外语学法教法研究),2011(8):32-33.
10
胡玲.
浅谈我国小初高英语语法教学衔接问题[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(1):88-90.
被引量:1
新课程研究(下旬)
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部