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追寻简单真实有效的语文课堂

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摘要 简单、真实和有效的语文课堂是生成、开放、多样性的课堂,是追求效率、充满生命活力的教育教学场所。这样的语文课堂,教师既要关注学生学习的结果,更要关注他们在学习过程中情感态度和价值观的形成,关注他们的发展和变化,帮助学生认识自我,建立自信,使每个学生的才能都得到最大限度的发展,真正实现"一切为了促进学生的发展"的目标。
作者 张灿琴
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第1期151-153,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.全日制义务教育语文新课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2语文课程标准研制组.语文课程标准解读[M].武汉:湖北教育出版社,2002
  • 3帕克.帕尔默.教学勇气漫步--教师心灵[M].上海:华东师范大学出版社,2005.

共引文献9

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