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巧“用”新教材 上“活”思品课
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摘要
新课标明确要求,初中思品教学的根本任务是让学生明是非、懂法律、知义务、树理想,成为社会主义建设合格的人才。因此,思品教学应该顺应和促进学生道德认知能力的发展,使教师与学生在教与学的矛盾运动中最终在规律上契合。实施新课程以来,根据新教材在编排上的特点,笔者在教学上力求使思品教学更具生活化和具体化。现结合八年级思品下学期教材,浅谈几点体会。
作者
胡洲华
机构地区
湖北省郧县大柳中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第1期158-159,共2页
New Curriculum Research
关键词
新教材
“用”
思品课
“活”
社会主义建设
道德认知能力
矛盾运动
教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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