如何提高信息技术课堂教学的实效性——谈课堂练习的设计策略

信息技术课是一门实践性很强的课程,强调培养学生的动手操作能力,而新课标对信息技术教师提出了如下要求：提高课堂效率,减轻学生负担,更大程度地提高教学质量。要提高初中信息技术课的教学质量,课堂的操作练习占主导地位,更简单地说：只有一个有效的课堂练习,才有一堂高效的信息技术课。那么,如何提高信息技术课堂练习的有效性呢？文章围绕课堂练习的准备阶段、实施阶段和反馈阶段进行阐述,着重提出了一些关于提高信息课堂练习有效性的一些实践经验与方法。