例谈“三序合一”理论在历史教学中的应用

一、“三序合一”理论与历史教学 当代教育思想家吴加澍认为，课堂教学中有着三维因素（教材、学生、教师），相应地有着三种结构形态（知识结构、认知结构、教学结构），每种结构又有各自的规律（知识序、思维序、教学序）。我们要在课堂教学过程中同步、有效地进行科学思维训练，就必须做到“三序合一”。