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探讨高一物理教学实践及其方法研究被引量：1

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摘要刚刚进入高一的学生，在学习高中物理知识时往往找不到学习初中物理知识时的节奏，有着一些不适应的感觉，教师在教学时应该采取灵活的教学手段、新颖的教学方法来做好初、高中物理教学的衔接工作，同时也要注意学生自我能力的培养．

作者张晓慧

机构地区山东省蓬莱市第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2011年第5期84-85,共2页

关键词高一物理教学实践高中物理教学物理知识能力的培养教学手段教学方法衔接工作

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2011年第5期

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