期刊文献+

研究性学习课堂教学模式与思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、研究性学习课堂教学模式的背景 《新课程标准》提出"积极倡导自主、合作、探究"的学习方式,这种学习方式作为一种教学理念被提到十分重要的位置。
出处 《中国现代教育装备》 2011年第10期85-86,共2页 China Modern Educational Equipment
  • 相关文献

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部