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浅谈在初中英语教学中如何转化后进生
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摘要
学生的英语成绩整也存在较大差异。让学生学会主动学习,缩小学生之间的差距,全面提高教学质量,对后进生的转化工作显得极为重要。
作者
曹婷婷
机构地区
新疆喀什市第十一中学
出处
《魅力中国》
2011年第15期157-157,共1页
关键词
初中英语
后进生
激发自信
体验成功
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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