电算会计教学中的反思

在知识高速更新的背景下，能力的获得远比知识的获取莺要。中等职业教育更多地注重学生应用能力的培养，会计电算化教学目标应定位于注重培养学生的自学能力、管理能力、实际操作能力和对相关会计问题的独立处理能力。但目前会计电算化教学中存在诸多问题，使电算化教学偏离了这个方向。