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信息技术教学在数学情景教学中的运用
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摘要
教师若能在数学教学中,把教材内容与信息技术有机的结合起来进行整合,就会改变“黑板加粉笔,直尺加圆规”枯燥无味了,从而激起学生的强烈的好奇心和求知欲,使学生轻松愉快的去发现探索数学的奥秘。
作者
张宇
机构地区
洛阳市三十三中
出处
《魅力中国》
2011年第15期222-222,共1页
关键词
创设情境
深入思考
主动探究
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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