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论中学生物学科的教育价值

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摘要 站在二十一世纪的前沿上,全球普遍关注粮食、能源、环境等的可持续发展问题,但甚少人思考这些问题的基础科学—生物科学,因此如何凸显生物学科,特别是中学生物学科的教育价值不仅是学校和教师的问题,同时也是家长和社会的责任。
作者 郭志坚
出处 《魅力中国》 2011年第15期225-226,共2页
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