如何把握初中英语被动语态的教学尺度

在初中英语教学中很多老师注重中考说明的规定，只需学生掌握一般现在时、一般过去时和情态动词的被动语态，因此被动语态的其他形式没有呈现给学生。笔者认为任何时候对知识的延伸和拓宽都是不可缺少的，它能够引领并激发学生进一步学习新知识的兴趣，本文结合实际谈谈如何把握英语被动语态的教学尺度。