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语文教学中人文渗透的途径与方法
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摘要
语文传承、载负着祖国文化和民族精神,有着极其丰富的人文内涵、极其辉煌的人文精神。如何在语文教学中实现人文渗透,培养人文素质。是当代语文教师应思考的问题之一。
作者
张红梅
机构地区
山东省惠民县胡集镇中心小学
出处
《魅力中国》
2011年第15期351-351,共1页
关键词
语文教学
人文渗透
途径与方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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