高分子物理教学改革与实践被引量：8

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摘要对高分子物理课程从教学手段、教学形式、成绩评价方式等方面进行改革,在教学过程中注意激发学生的学习兴趣,加强互动,理论联系实际,并引进网络平台和多媒体课件等教学手段,达到了实现教学目标、启发学生联想、提高学生的创新能力的目的.

作者贺燕刘艳辉周金华

机构地区沈阳理工大学材料科学与工程学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2011年第2期63-64,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基金辽宁省教育厅资助项目(181865-413023-5225103)

关键词高分子物理教学方法教学手段

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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