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论高中课程和高考招生专业分化的必要性

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摘要 高中课程和高考招生文理分科、抑或文理合科,已经成为目前教育界的焦点话题之一。但是环顾国际,既无单轨的文理合科,也无双轨的文理分科,而是在保证适量的共同课程的前提下,以专业志愿为指引,让高中学生通过灵活的选修选考制度,进行更深人更多元的分化。
作者 冯生尧
出处 《素质教育大参考》 2011年第10期4-9,共6页
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