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韩国中小学教员评价制度研究
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摘要
自上世纪90年代后半期以来,韩国政府一直在不遗余力地推行教师教育政策改革,社会各界普遍达成了共识。必须建立科学公正的教师评价系统,以满足人们对教师专业的信任感。
作者
张雷生
李迎迎
机构地区
韩国延世大学教育科学研究所
天津外国语大学西语学院
出处
《素质教育大参考》
2011年第10期50-52,共3页
关键词
教师评价系统
韩国政府
制度研究
中小学
教员
90年代
政策改革
教师教育
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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素质教育大参考
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