期刊文献+

浅谈差异教学在初中英语作业设计中的体现 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 初中阶段的学生在家庭背景、知识背景、智力水平等方面都各有不同,尤其是英语知识水平的差异性,给教师的日常教学和课后作业设计与布置带来了极大的困难。差异教学是推进素质教育的有力举措,文章结合差异发展观以及初中学生在英语学习中的差异实际,列举了在课后作业设计与布置方面的案例,并提出了初中英语作业设计和布置的看法和几点反思。
作者 程敏华
出处 《湖北广播电视大学学报》 2011年第6期154-154,共1页 Journal of Hubei Radio & Television University
  • 相关文献

参考文献1

  • 1文秋芳.英语学习策略论[M].上海外语教育出版社,1996.

共引文献75

同被引文献23

引证文献8

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部