期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
议论文:引导学生凸显“我思”
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
议论文,毋庸置疑,是表达作者对事物的认识,是为表达"我"的自得之见。而实际情况是,学生并未真正领悟此中要义,写作时多的是附和别人的思想,多的是为印证别人的看法而搜肠刮肚寻找新鲜例子。材料堆积,以叙代议,人云亦云,有印证而无“我思”,已成为学生议论文写作的通病。针对这一现象,如若仅借助写作技巧层面上的辅导,诸如“围绕观点精练表述材料”“分析材料照应观点”等,是无法从根本上解决问题的。笔者认为,首先要在观念上引导学生走出误区。教学时,不妨给学生找“一面镜子”,让他们自我观照。
作者
王静
机构地区
浙江省镇海中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2011年第6期27-29,共3页
关键词
议论文写作
引导学生
“我思”
写作技巧
自我观照
材料
置疑
自得
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
8
同被引文献
3
1
史周学.如何引导学生围绕课文题目提问[J].新作文,2011,(09).
2
付丽华.
浅谈初中数学教学有效性的方法[J]
.新课程学习,2011(7):96-96.
被引量:6
3
郭春芳.
初中数学新课导入策略探研[J]
.数学学习与研究,2016,0(2):29-29.
被引量:6
引证文献
2
1
刘坚.
初中数学新课导入的教学策略研究[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(5):26-26.
被引量:8
2
冯燕燕.
初中数学新课导入的教学策略研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(15):135-135.
二级引证文献
8
1
李慧宇.
初中数学新课导入的教学策略研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(7):102-102.
2
陈波.
初中数学新课导入的教学策略研究[J]
.中国校外教育,2019(6):127-127.
被引量:1
3
张银龙.
初中数学课堂教学的引入设计[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(11):59-60.
4
林明辉.
提升学生数学核心素养中运算能力的方法研究[J]
.考试周刊,2020,0(31):55-56.
5
许军平.
浅谈初中数学新课导入的教学策略研究[J]
.课程教育研究,2019,0(32):139-140.
6
贲道波.
浅谈初中数学教学策略[J]
.数理化解题研究,2019,0(26):20-21.
7
陈健.
初中数学新课导入的教学策略研究[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(9):21-21.
被引量:1
8
谢元平.
新课改下初中数学教学策略探究[J]
.中外企业家,2019(12):184-184.
被引量:1
1
张悦.
和你在一起[J]
.语文世界(教师之窗),2010(10):4-5.
2
蒋硕.
颜色不一样的烟火[J]
.书摘,2013(12):80-81.
3
苏好.
教学反思能有效促进教师专业发展[J]
.新课程(教育学术),2009,0(4):125-126.
4
王力克.
自我观照[J]
.中国油画,2014(4):10-14.
被引量:1
5
刘辉平.
让阅读滋养学生的灵性[J]
.语文教学与研究(教研天地),2013(6):18-19.
6
陈明华.
论写作主体心灵世界的自我观照[J]
.柳州师专学报,2000,15(1):30-33.
7
颜美忠.
新课标下初中语文体验式阅读教学策略初探[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2009(8):135-135.
被引量:1
8
杨燕萍.
论微格教学中师范生的自我观照[J]
.科教文汇,2014(34):22-23.
9
王安祈.
作家身影——潜入内心 走出京剧?[J]
.写作,2012(1):59-61.
10
李强.
激发学生兴趣提高写作能力[J]
.小学生(教学实践),2011(3):39-40.
教学月刊(中学版)(教学参考)
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部